Con un fraterno saludo de Paz y Bien, la Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia dio la bienvenida a los maestros formadores y estudiantes del Programa de Formación Complementaria (PFC), quienes inician con entusiasmo el semestre académico 2026-02 en la jornada de semana.
Este nuevo periodo académico representa una oportunidad para continuar fortaleciendo la formación pedagógica de los futuros maestros, promoviendo procesos de aprendizaje que integran la excelencia académica, la investigación, la innovación educativa y el compromiso social. Cada semestre constituye un nuevo desafío para consolidar las competencias profesionales, éticas y humanas que caracterizan al educador normalista.
En coherencia con la misión institucional, el Programa de Formación Complementaria reafirma su compromiso con la preparación de docentes íntegros, críticos y comprometidos con la transformación de sus contextos. La formación se orienta desde el reconocimiento y el respeto por la diversidad cultural, la interculturalidad y la preservación de la identidad del pueblo Wayuu, contribuyendo al fortalecimiento de una educación pertinente, inclusiva y contextualizada.
Durante este semestre, maestros y estudiantes continuarán desarrollando experiencias académicas, pedagógicas e investigativas que favorecerán el intercambio de saberes, el trabajo colaborativo y la construcción de propuestas educativas innovadoras, respondiendo a las necesidades del territorio y a los desafíos de la educación del siglo XXI.
La comunidad educativa extiende sus mejores deseos a todos los integrantes del Programa de Formación Complementaria, confiando en que este semestre estará lleno de nuevos aprendizajes, logros, crecimiento personal y profesional, así como de experiencias significativas que fortalezcan la vocación de servicio y el liderazgo pedagógico de los futuros maestros.
La Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia les desea un exitoso semestre académico 2026-02, invitándolos a vivir esta nueva etapa con responsabilidad, compromiso, entusiasmo y sentido de pertenencia, continuando el legado de una institución que forma educadores al servicio de la sociedad y de la pervivencia cultural de los pueblos indígenas.